Aprendiendo el Concepto...

Cuando nos preguntaron que era Didáctica, lo primero que se me vino a la cabeza fue “actividades lúdicas” para que los alumnos desarrollen su creatividad...o cosas similares, que impliquen entretención. Cuan equivocado estamos cuando suponemos las cosas.
La última definición propuesta por Godino en el 2004 fue “Didáctica es la disciplina científica y el campo de investigación cuyo fin es identificar, caracterizar, y comprender los fenómenos y procesos que condicionan la enseñanza y el aprendizaje. Estudia las relaciones entre características sociales de los procesos de interacción, el pensamiento del profesor y de los estudiantes, desde una perspectiva metodológica”.
Es así que el concepto de Didáctica, más bien, el análisis didáctico nos ayudará (como futuros docentes) a planificar una buena clase, puesto que éste nos permite la captación de cada uno de los objetivos fundamentales y contenidos mínimos que debemos llevar a cabo durante el proceso enseñanza aprendizaje sobre nuestra disciplina.
De este modo podemos llegar de manera completa al discente, preocupándonos con anticipación los métodos a utilizar para un adecuado desarrollo de la clase, observando los conceptos claves que estarán en ella, los procedimientos a utilizar en el proceso, las actitudes que los alumnos deberán desarrollar en cada unidad y por último, en que lugar, es decir, en dónde se llevará a cabo la clase.
Gracias a lo anteriormente mencionado, podremos ser docentes completos, ya que, no sólo nos preocuparemos de nuestra cátedra en sí, sino que, comprenderemos a los alumnos, les entregaremos valores y a la vez seremos orientadores de su aprendizaje. La idea es que no seamos meros expositores de nuestras clases, nuestra área nos permite ir más allá de una sala de clases y eso hay que aprovecharlo al máximo.